南京2020年中考体育标准
南京中考体育测试改革：促进全面发展与个性化评价
南京中考体育测试改革旨在更好地促进学生的全面发展和个性化评价，以适应当今社会的需求和教育理念。这一改革涉及多个方面，从测试项目的选择到评价标准的制定都有所调整。
1. 多元化测试项目：
传统的中考体育测试主要以体能测试为主，如跑步、跳远、引体向上等项目。而改革后，除了体能测试外，还增加了更多的项目，如足球、篮球、乒乓球等球类运动，以及游泳、武术等项目，使得测试更加多元化，更能够全面考察学生的运动能力和技能水平。2. 强调技能表现：
传统体育测试主要注重学生的体能指标，而改革后更加注重学生的运动技能表现。这样一来，不仅能够更好地发现学生的特长和潜力，也能够激发学生对体育运动的兴趣，提高他们参与体育活动的积极性。3. 个性化评价标准：
针对不同学生的体质和兴趣特点，制定个性化的评价标准。比如，对于体育特长生，可以设立更高的技能水平要求；对于体育能力相对较弱的学生，则可以降低测试难度，以鼓励他们参与体育运动，并给予相应的支持和帮助。4. 综合评价体系：
将体育测试纳入综合评价体系，与学生的学业成绩、综合素质等相结合，形成全面、多维度的评价体系。这样一来，可以更好地反映学生的综合素质和能力水平，促进他们全面发展。5. 教育教学改革配套：
除了对体育测试的改革外，还需要配套进行教育教学改革。学校应加强体育课程的多样化和趣味性，引导学生积极参与各种体育活动，培养其体育兴趣和习惯。加强体育教师队伍建设，提升其教学水平和专业能力，为学生提供更好的体育教育服务。
