原创 国际范儿的 武汉大学
高考已然过去
人生的新篇马上翻开
一段与众不同的时光
一扇通往世界的大门
即将为你打开
也许你早已经了解到
这里历史悠久 环境优美
但你是否知道
武汉大学那无处不在的国际范儿
日本前首相鸠山由纪夫
英国时任首相特蕾莎·梅
法国时任总理埃罗
比利时国王菲利普
都曾到访过这里
一代又一代武大学子
也从珞珈山走向了更为广阔的世界
顶尖高校！构建海外第二学习校园
武汉大学在不断走向国际化的路上，结交了来自世界各地的朋友，与53个国家和地区的517所大学和科研机构达成了交流协议。截至目前，2023年赴国境外交流学习人数为2333人。为顺应新时代高等教育对外开放的潮流，鼓励在校本科生积极参加“海外第二校园”学习，培养具有国际视野和国际竞争力的创新型人才，武汉大学2023年已发放超1000万专项奖学金用于本科生各种类型出国境交流学习。
吴一凡
2019级化学与分子科学学院本科生
2022.1.1-2022.5.1赴美国加州大学伯克利分校交流学习
毕业后在伯克利攻读博士学位
科研是我此行的主要目的，也是我蜕变之所在。回首望去，从二月进组时的一窍不通，到四月份着手开展两个课题，再到十一月份我的独立汇报获得了课题组的一致好评，我不断挑战自我的更多可能，学习了终身难忘的实验思路，充分锻炼了实验技能，也找到了学术研究的美好感觉。浸泡在学术海洋的这一年多的时间，于我而言就像一场“饕餮盛宴”，不可谓不酣畅。
王浩然
2020级化学与分子科学学院本科生
2023.6-2023.7在加州大学洛杉矶分校学习
毕业前被康奈尔大学化学与生化学院博士项目录取
我大二暑假加入武汉大学化学与分子科学学院邓鹤翔教授课题组开始业余科研工作，在学习的过程中，我逐渐感受到进行科研需要国际化视野，不能局限于自己的小圈子里，要广泛学习，于是在大三暑假我前往洛杉矶并在加州大学洛杉矶分校教授课题组进行学习和交流。
韩若帆
2020级经济与管理学院本科生
2023.1.1-2023.5.31赴美国加州大学伯克利分校交流学习
毕业后赴香港大学攻读硕士学位
在这次交流中，我获益良多，不仅学到了专业知识，还拓宽了自己的视野，结交了许多优秀的人才。这是一段宝贵的学术和生活历程，将对我的未来产生深远的影响，我也期待在我的学业和职业生涯中继续运用所学到的知识和经验。
刘宜萱
2020级资源与环境科学学院本科生
2023.3.29-2023.5.31加州大学圣塔芭芭拉分校交流学习、2023.6.1-2023.9.1参加国家留学基金委资助的加拿大Mitacs项目交流学习
毕业后赴康奈尔大学攻读硕士学位
武大的海外项目资源比较丰富，有意向参与海外交流项目的同学可以多多关注学校和学院所发布的海外交流项目信息。而在官方合作项目之外，武大的国际声誉也非常有助于我们自主争取海外机会。当然，选择进行海外交流必定是机遇与风险并存的，对于有意海外交流的同学，一定要早做规划、做好权衡。
刘之源
2020级弘毅学堂人文科学实验班学生
曾参加伦敦大学学院（UCL）2023秋季学期交流项目，并获得黄春华校友捐赠的英诺国际交流奖学金资助
毕业后申请了伦敦大学学院硕士项目
每次课堂的时光都非常充实愉快，哈佛为师生创造了充分平等、自由对话的环境，让我可以不受拘束地跟来自世界各地的同学们分享观点，感受思维碰撞的火花。而每天“干饭”的时光也格外珍贵，或是同武大的朋友们一起吐槽，或是与外国友人们social，在这里留下了最多欢乐的回忆。
周骏宇
2020级弘毅学堂数学与应用数学专业本科生
2023年春季在美国宾夕法尼亚大学交流学习
毕业后在宾夕法尼亚大学攻读计算机与信息科学攻读博士学位
2023年春季，我来到了宾夕法尼亚大学。在宾大课程学习相对容易，给分也很好。
2月，我联系上了导师，研究方向为量子计算机系统。4月，我的导师认为我已经基本具备了在量子计算领域科研的能力，我们开始讨论该领域的一个前沿课题：玻色量子计算的编译器优化。5月，导师决定招收我为2024年博士生。6月，我在该课题已经取得了重要成果，并取得了同行的肯定。
这项成果最终被会议ISCA‘24收录，我作为第一作者。在此期间，我还参与了组内的其他项目，一项成果被会议ASPLOS’24收录。
郭子昱
2021级哲学学院现代哲学国际班本科生
2024年参加春季赴欧洲英国曼彻斯特大学交流学习项目（根据两校协议，学费互免）
在曼彻斯特大学交换的一学期我收获颇丰。在我选的三门课里我想要重点分享一下“形而上学”。曼大的形而上学课讨论的话题是武大形而上学课话题的真子集，但仍让我学到许多，因为武大的形而上学课的阅读材料是导论教材，涵盖了各个话题的基本论证和讨论；而曼大形而上学的阅读材料皆为论文，涉及对各个立场的细致捍卫。因此我收获颇丰。
彭姝瑶
2020级弘毅学堂本科生数理经济与数理金融试验班学生
2023年秋季赴英国利兹大学交流学习（根据两校协议，学费互免）
毕业后在香港科技大学攻读硕士学位
通过这次交流，我对于英国教育体系、校园生活以及跨文化交流有了更深入的了解。在英国的交换经历将会成为我人生中难以忘怀的回忆。这段宝贵的经历不仅丰富了我的学识，也丰富了我的人生阅历。我深信，这段经历将会对我的未来产生深远的影响，成为我人生道路上的重要里程碑。
陈佳琳
2020级外国语言文学学院法语专业
2023年秋季赴巴黎政治学院交流学习(根据两校协议，学费互免)
毕业后继续在巴黎政治学院攻读硕士学位
在巴政交换期间，我不仅选择了法语语言课程，进一步夯实自己的专业基础，还修读了哲学、历史学相关课程，综合培养自己的人文素养。我还在海外生活中切实体会到了跨文化交流的意义，身体力行讲好中国故事。并且，面对语言背景、文化差异带来的种种阻碍，我不断调整自己，各种生活能力都得到了锻炼，时间管理、统筹规划、抗压能力也得到了极大提升。
戴舜
2020级弘毅学堂汉语言文学专业本科生
2023年春季参加香港大学校际交流项目
毕业后在新加坡国立大学攻读硕士学位
参加香港大学交换计划是我难忘的经历。初抵港大，我便感受到香港的现代繁忙和自由开放。悬崖边的校园，没有校门，展现出开放包容的精神。课程丰富多元，社会学课程让我收获颇丰。在CPD大楼上课，赖教授的创意写作课让我深刻体会写作的乐趣。与来自不同国家的室友相处，我体验到不同文化，度过了难忘时光。从港大的高坡到风吹拂的走廊，我感受了香港城市的独特魅力。留学经历让我开阔视野，收获友谊与成长。
宋宇亮
2018级第二临床学院八年制中法班学生
2023年10月-2024年4月赴法国洛林大学附属南锡医疗中心进行了为期半年的临床实习
在法国，医务人员的团队意识很强，科室的专业人员配备也十分完善。例如Brabois医院的耳鼻咽喉头颈外科，除了医师、护士外，还配有专职的临床心理师、言语康复师、助听器验配师等健康专业人员。他们各司其职，共同服务患者。例如，在病房，上午往往是医师查房、送病人做辅助检查等医疗活动，而下午则是临床心理师到床边实施心理介入治疗，且临床心理师仅服务本科室的病人。言语康复师也会在下午对术后病人实施康复治疗和训练，帮助病人恢复语言、吞咽功能。
特色项目！打造多元化培养模式
01
极地研究
极寒的气候？浪漫的极光？
呆萌的企鹅和海豹？美味的鳕鱼和磷虾？
有没有一种可能？
亲身走近极地、感受极地、探索极地
同时还能搞科研、发论文
用国家的大事业磨砺自身真本领
梦想照进现实的机会这不就来了——
▲来自武汉大学等单位的南极长城站队员
合作开展野外调查
▲武汉大学博士生张辛参与雪冰调查
近年来，武汉大学组织项目申报，注重提升国际交流服务学校中心工作的能力，与海外高水平高校开展实质性合作，如：“武汉大学-新西兰坎特伯雷大学极地研究人才培养合作项目，根据留基委立项情况，自2024年起，国家留学基金委每年可资助武汉大学15名人员赴该校研修，类型包括联合培养博士研究生、联合培养硕士研究生、访问学者等。学校计划面向与极地研究相关的多学科专业进行选派，主要包括测绘科学与技术、地球物理学、生物学、生态学、法学等。
▲武汉大学师生在南极科研实习
02
建筑之旅
深入极地至关重要，但漫游欧陆亦不可少！
想亲身感受世界各地的建筑美妙吗？
想在异国他乡挑战建筑设计的极限吗？
伦敦塔桥、巴黎圣母院和柏林国会大厦之下，
你将有机会领略世界级项目的搭建，
与全球学生合作勾画设计的蓝图！
▲武汉大学城市设计学院师生在邓迪大学交流学习
针对本科生高年级学生设立中英、中法、中德双学位联合培养项目，武汉大学建筑学专业“中外合作办学项目”（合作方为英国邓迪大学），简称“中英班”，该项目是全国建筑学专业本科首个中外合作办学项目，学制为“4+1”特色培养模式，即前四年在武汉大学学习，最后一年在英国邓迪大学学习，毕业生可同时获得武汉大学建筑学学士学位和英国邓迪大学的建筑学荣誉学位（Honours Degree）。近年来本项目的毕业率达100%，85%以上的毕业生会进入海内外高校继续深造，攻读硕士学位，海外高校包括：美国耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、加州大学洛杉矶分校等。
03
数学奥秘
解开难题的谜团，发现世界的奥秘！
从勒让德到庞加莱，从伽罗瓦到康托尔，
在法国，你将透过他们的眼睛，
领略数学世界的魅力。
从代数到几何，从分析到概率，
在铁塔下，你将认识数学的多样与广泛，完成抽象逻辑的推演。
在全新的文化环境里，搭建科学实验的基石！
▲张平文校长和Marc Rosso代表双方签署协议
正式启动武汉大学中法班
从1980年开始，武大在数学领域与法国的30所大学及科研机构开展密切交流，先后成立了中法数学中心、中法数学实验班、中法数学DEA博士预备班，先后派遣100多人赴法攻读博士或进修。2024年中法班重启，师资阵容堪称顶级——法国巴黎西岱大学Marc Rosso教授担任法方教学委员会主席，清华大学教授文志英担任教学委员会顾问，院士领衔实施小班化教学，法国知名学者承担数学专业核心课程教学。中法班的学生自然也是优中选优——从2024年起，每届招生人数不超过30人，面向全校新生进行二次选拔，择优录取。全部学生可申请出国深造，学校每年选派7名优秀中法班毕业生赴法国深造攻读博士。学生推免工作参照自强班推免政策执行，符合相关要求者即可免试攻读研究生。
跨国实训！搭建国际化联合培养桥梁
对实习感到迷茫？我们和国际组织、跨国公司合作，提供实习实训机会。
▲联合国卫星中心(UNOSAT)实习生成建制项目和
亚太空间合作组织（APSCO）成建制实习生项目
▲联合国大学澳门研究所(UNU-IIST) 成建制实习生项目
▲武大学习赴瑞士参加实习实训
▲武大学子参加联合国泰国峰会
▲上图从左到右依次是：
联合国开发计划署 宋若潇|毕业于武汉大学哲学学院
联合国贸发会议 周子君|毕业于武汉大学经济与管理学院
联合国难民署 况核倩|毕业于武汉大学生命科学学院
联合国难民署 蒋钦荟|毕业于武汉大学法学院
在地国际化！创造学校发展新格局
01
昆山杜克大学打造成功样板
你是否想过，在古老的江南水乡，也能遇见一座充满现代气息的学堂？昆山杜克大学的游学机会，帮助你实现不出国门，也能感受世界文化的碰撞。作为一所中美合办的大学，在这里，你有机会接触到世界级的教授，体会中西思维的相似与差异，还有多样的研究项目和实践机会，搭建中美学术交流的桥梁！
▲昆山杜克大学师生合照
学校实施昆山杜克大学本科生交换项目，打造“武大拔尖创新人才培养昆杜基地”；同时，探索与杜克大学建立两校学分互认机制，探索发展三校联合培养本科生的新模式。当年5名学生赴该校交流学习，并受到昆山杜克大学校长亲切会见，该项目是对“在地国际化”教育模式的一次成功尝试。
02
国际化暑校见证珞珈引航
想在暑期参与一场国际交流的盛况吗？
珞珈全球暑期学校将为你提供平台，与来自世界各地的朋友一起度过一场难忘的夏令营时光：
登上知音号，聆听古老的旋律，体会时间的流转；
龙舟竞技中，挥桨破浪，让友谊在汗水中升华起航；
走访古迹，品味历史的厚重，在古老的砖瓦下，感受文明的力量；互帮互助中，携手探索未知，让友谊之花在全球绽放！
▲珞珈全球暑期学校学生校园参观活动
珞珈全球暑期学校为来自30余个国家与地区的200多名学员提供10个主题项目，包括“亚洲建筑文化与遗产”“全球传播与可持续发展”“遥感地理信息与城市环境”“地球空间信息科学”“盘龙城田野考古”等主题。
该项目汇集全球顶尖名师，通过学术研讨、主题演讲、实地考察等形式为学员提供从不同侧面了解可持续发展的国际学术交流平台；武汉大学致力于使武汉大学学生不仅能了解学术前沿，更收获国际友谊，培育推动世界可持续发展的青年力量。
除此之外，该品牌项目有丰富多样的跨文化交流活动让同学们不出国门就能感受到浓厚的国际化培养氛围，不同国家和地区的学生们共聚一堂在这些富有中国意蕴的趣味课程中煮茶品茗、参加龙舟友谊赛、参访古迹，亲手制作经典楚菜川菜，亲身体会太极一招一式，来自不同国家地区的同学们手牵手、心连心，体会着中华文化不断发展创新的意蕴和魅力。
▲珞珈全球暑期学校国境外学生学习中国传统烹饪
▲珞珈全球暑期学校国境外学生
体验湖北文化参观黄鹤楼
▲珞珈全球暑期学校中外学生划龙舟
一年一度的珞珈国际夏令营，不仅是一个文化交流的盛会，一个友谊的桥梁，更是一次难忘的成长之旅。在这里，来自不同国家和地区的学生们和志愿者同学们相遇，感受着青春的活力和热情，体验到不同文化背景下思想的碰撞与融合，一起来听听志愿者们是怎么说的吧！
赵月嘉
遥感信息工程学院2020级本科生
这次夏令营的机会真的十分宝贵，作为武汉大学的东道主，我认识了来自世界各地的学生，与他们结下了深厚的珍贵的友谊。每次向他们介绍中国文化和武汉当地的风俗文化时，我都会产生强烈的民族自信与自豪感；同时听他们讲述自己国家的文化特色与区别，也会切实体会到文化多样性的魅力与趣味。我很幸运能结交到许多善良开放的朋友。
顾宁
弘毅学堂2021级本科生
很幸运能在这个夏天遇见来自五湖四海的朋友们，这沉甸甸的美好回忆值得我用一生去铭记、去怀想。山川异域，风月同天。但愿人长久，千里共婵娟。当我们共同仰望头顶那一弯明月时，便知我们从未真正分别。
宋宇亮
第二临床学院2018级本科生（八年制）
我像是在一场电影里，我非常幸运地参加了珞珈国际夏令营，就像杰克赢得了泰坦尼克号的船票。若想理解一个新的文化，我认为最重要、最有效的方法就是和国际学生建立友谊，我们合作举办活动，也共同享受快乐和旅行时光，我们不仅学习相互语言、传统和风俗，更重要的是让我重新感受了咱们中国的魅力。虽然即将分别，但我相信在不久的将来，我们会再会。相遇即是缘分，但愿人长久，千里共婵娟。
03
外籍教师国际课程共创多元武大
世界顶尖的外籍教授与丰富多样的国际课程，也是每一位学生打开知识宝库的大门，实现在校领略国际前沿学术成果的梦想。他们不仅传授知识，更分享不同文化的魅力，帮助同学们收获全新的视野，以崭新角度看待自我和祖国！
▲Tim Perrine 特聘副研究员为学生们上课
（Tim Perrine特聘副研究员获得
武汉大学2021年本科优秀教学业绩奖
是第一位获得该奖项的外籍教师）
世界顶尖高校教师，优质国际课程，在武汉大学，如何与国际学术前端轻松接轨？外籍教师将为你带来更为丰富多元的课程体验！思想的碰撞，文化的交流在武大的课堂，随时都在上演！
▲Benjamin Cross在2017年教职工运动会获
男子青年组1500米冠军
武汉大学哲学学院重视提升国际化办学水平，2013年以来新进教师中，80%具有康奈尔大学、剑桥大学、海德堡大学等国外名校学习经历，现有6名外籍教师。2000年在本科教育阶段设置比较哲学试验班（后改为现代哲学国际班），采用原典教材、小班教学等方式培养大批国际水准人才。与美、日、澳、英等国的高校签订培养协议，选送本院学生到世界名校交流学习，努力吸引海外优质留学生生源。积极推进师资队伍国际化。2023年武汉大学哲学学科进入位列全球QS世界排名第43位、内地高校第1位。
▲武汉大学哲学学院赴宜昌开展外籍教师国情教育活动
参观三峡大坝，了解大国重器
走出国门
走向世界
武大学子的身影
活跃在世界顶尖高校
新的阶段
新的征程
如果你也想成为他们之中的一员
那就快和我们一起
奔赴全球各个角落
去饱览绚烂多彩的美景
去体验截然不同的生活
在国际舞台讲述武大故事舞台
展现珞珈学子的国际范儿
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