中考道德与法治漫画题之法律模块
1、未成年人保护 观察右图漫画，结合所学知识，回答下列问题。
（1）漫画保障了未成年人的哪项权利？
生命健康权。
（2）漫画体现了对未成年人的哪方面的保护？请你评价漫画中爸爸的行为。
家庭保护。
①爸爸有较强的法制观念，自觉遵守交通法规，依法律己；②能用健康的品行和适当的方法教育孩子，尽到了家庭保护的责任；③自觉保护孩子的生命健康权；④有较强昂的家庭责任感。
2.、家庭暴力 观察漫画，回答问题
（1）漫画中的孩子哪项权利受到了侵犯？
生命健康权
（2）漫画中的孩子遭受了哪种暴力侵害？
家庭暴力
（3）漫画中父亲违反了我国哪部法律？《中华人民共和国未成年保护法》或未成年保护法。
3.、未成年人保护 观察右边漫画，回答下列问题。
（1）漫画中青少年受到的侵害主要来自于哪些方面？
来自于学校侵害和社会侵害。
（2）这些侵害对青少年的成长有什么影响？
①影响学生的身心健康发展；②侵害青少年的合法利益。
（3）在我们周围还存在哪些侵害？
家庭侵害；意外侵害和自然侵害。
4.、踩踏悲剧 观察右边漫画，回答下列问题。
（1）要避免踩踏悲剧的发生，青少年应该怎么做？
①在行进中，发现慌乱人群向自己方向拥来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开；②有拥堵混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗；③一旦被人挤倒在地，设法使身体绻缩成球体，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
（2）你认为学校可以采取哪些措施防止踩踏书谷发生？
①在上下楼梯醒目处设立安全警示牌；②楼梯拐角处安排老师负责维护秩序；③采用错时放学的办法，把学生分流；④设置安全教育课，组织学生进行逃生演练。
5.、做了“不该”就“应该” 许多人都是从“不该”开始，结果造成许多的“必然”……
读漫画，回答下列问题。
（1）漫画说明了什么？
说明了一个人有了不良行为，如不加以改正，有可能走上违法犯罪道路。
（2）漫画中的情境给我们怎样的启示？
我们要防微杜渐、防患于未然；我们要提高道德素养，增强法纪观念，做一个有道德，有法律观念的公民。
6、侵犯消费者权益 阅读漫画，回答下列问题。
（1）漫画中商家侵犯了消费的哪些权利？
知情权、公平交易权。
（2）漫画说明了什么？
说明了部分商家在市场经营中缺乏诚信、侵犯了消费者的合法权益。
（3）如果生活中你遇到漫画中的现象，你怎么办？
①增强消费常识，提高自我保护能力，避免上当受骗；②学会依法维权，与经营者协商解决，向消费者协会投诉，向人民法院提起诉讼等。
7、如此“神奇疗效” 赏析漫画，回答下列问题。
（1）漫画反映了什么问题？
反映了市场经济过程中存在夸大宣传的不诚信现象。
（2）这一现象有何危害？
侵犯了消费者的合法权益；破坏了市场秩序，干扰了市场经济的发展；给经营者自身的名誉也造成损害。
（3）为解决漫画中的问题，经营者自身该如何做？
提高道德素养，坚持诚信经营；依法经营，遵守行业规定；互相监督；增强服务意识，提高产品质量、服务质量等。
8、上海福喜肉 上海福喜肉食品公司在生产过程中存在违法违规行为，麦当劳等连锁食品经营单位使用问题食品原料的情况，国家食药监总局发布公告，部署各地彻查涉事企业。阅读漫画，回答下列问题。
(1)材料和漫画说明了什么问题？
①说明我国食品安全存在隐患，严重影响人民群众的生命健康；②人们的诚信意识、社会责任感（思想道德水平）有待提高。
（2）请为解决上述问题，提出一些合理化建议。
经营者：提高素质，树立良好的信誉和形象；遵守职业道德；诚实守信，依法经营。
消费者：增强维权意识，依法维护自己的合法权益。
国家：加强公民道德建设，提高公民的职业道德、社会责任感；建立健全法制，加大执法力度。
9、沉迷网络 阅读漫画，回答下列问题。
（1）右边漫画反映了什么？
①部分中学生沉迷于网络；②未成年人各方面都不成熟，容易受到网络的不良影响。
（2）这一行为有什么危害？
①严重影响未成年人的学习与生活；②侵害未成年人的身心健康；③容易诱发青少年违法犯罪。
（3）青少年如何避免网络的危害？
①增强自我保护意识，提高自我保护能力；②树立正确的人生观，自觉抵制不良诱惑；③学会依靠家庭、学校、社会及司法保护。
10、拒绝谣言 阅读漫画，回答下列问题。
（1）制造传播谣言有什么危害？
①危害社会稳定、国家安全；②扰乱社会秩序；③损害党和政府的形象；④不利于社会和谐；⑤侵犯他人的合法权益等。
（2）面对谣言我们应该怎么做？
①不造谣、不信谣、不传谣；②相信科学，相信政府；③相信主流媒体的权威消息；④发现谣言，及时制止，必要时举报。
11、网络举报 观察右边漫画，回答下列问题。
（1）微博（网络）举报是公民在行使什么权利？
监督权和建议权。
（2）除此之外，公民行使这一权利的途径有哪些？
①通过人大代表或直接向全国人大常委会反应；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过网络、广播、报纸等媒体进行监督。
（3）公民如何行使这一权利？
①要在法律允许的范围内行使权力；②应当实事求是，如实反映情况；③不能捏造或为癌去世时进行诬告，也不能采取张贴大字报、聚众闹事等方式。
12、保护隐私 近年来，公民个人信息遭泄露的现象屡屡发生，严重影响了公民的生活。阅读漫画，回答下列问题。
（1）漫画中的行为给公民带来哪些影响？
侵犯他人人格尊严权；干扰正常的公民生活，危害公民的拆产安全。
（2）清从公民角度谈谈如何保护自己，是自己的隐私不受侵犯。
①不要轻易泄露自己的个人信息，给自己的隐私上把锁；②生活中注意保护个人信息；③当自己的隐私被侵犯时，请求司法保护。
13、盗版 阅读漫画，回答下列问题。
（1）漫画放映了怎样的社会现象？
现实生活中存在侵犯他人智力成果权（知识产权）的现象。
（2）如果发现自己的作品被他人盗用，你会怎么办？
我会委托父母向人民法院提起诉讼，要求侵权人停止侵害，赔偿相应的损失。
（3）请为杜绝漫画止呕那个类似的现象出谋划策。
①国家制定相关法律，严厉打击侵犯他人智力成果权的行为；②提高经营者的法律意识，使其守法经营；③公民自觉保护智力成果权，不做侵犯他人智力成果权的事；④公民自觉承担社会责任，发现侵犯他人智力成果权的行为，敢于检举揭发。
14、遵守交规 阅读漫画，回答下列问题。
（1）漫画反映了什么？
电动车交通陋习难改成为新的“马路杀手”。
（2）针对漫画中的现象你想说些什么？
①电动车也应严格遵守交通法规，维护法规法律的尊严；②切实保护自己的生命健康权。
（3）结合漫画说说青少年应怎样做？
①遵守交通规则，不闯红灯；②骑电动车不上机动车道，精力集中，注意安全；③增强安全意识、秩序意识；④过马路走斑马线。
15、“千手观音” 空中“散花” 观察右边漫画，回答下列问题。
（1）漫画说明了什么问题？
说明了部分乘客缺乏文明素养（部分乘客车窗抛物，缺乏环保意识）。
（2）漫画中“千手观音”的行为有什么危害？
污染环境，损害公共财物；危害他人的生命隐患；阻碍交通等。
（3）从“承担个人责任”角度，谈如何解决漫画中的问题？
每个公民首先要承担个人责任。乘坐公共交通工具时，我们要增强环保意识、安全意识；将垃圾袋装放到垃圾桶里；不要将头或手伸到窗外，以免发生意外等。
16、文明交通·车窗抛物 观察右边漫画《车窗抛物》，回答下列问题。
（1）假如你是交通文明劝导员，你对车窗抛物者的劝导用语是：
A.文明交通你我行，车窗抛物不可为；
B.勿车窗抛物，做文明使者。
（2）你想对漫画中的人物说些什么？
①遵守公德才能赢得他人尊重；②做一个有文明素养的人；③公共场合要遵守公共秩序。
（3）怎样才能避免出现这种现象？
①增强公民交通规则意识；②提高公民道德素质；③加强交通执法。
（4）我们在谴责漫画中的人物的同时，自己应做到哪些？
①遵守社会公德，不乱扔垃圾或物品；②遵守公共秩序，做有文明素养的人。
（5）结合课本回答下图漫画包含的寓意
隔窗抛物是一种不道德行为，甚至是违法行为。不仅污染环境，影响市容，还影响文明城市建设；乱抛杂物还造成交通安全隐患，容易引发交通事故；给环卫工人及群众的人身安全带来极大的威胁。
17、公共场所控烟 国务院法制办制定了《公共场所控制吸烟管理条例》，公开征求意见。
（1）漫画说明了什么？
①吸烟有害健康；②公共场所吸烟既违背道德也违反法律的要求；③青少年要战胜不良诱惑，培养高雅的生活情趣。
（2）结合材料和漫画，说说实施这一禁令的意义？
有利于;保护公民的生命健康；养成健康生活的习惯；净化身边环境，促进社会更加文明和谐。
（3）如果你们社区创建“无烟社区”宣传活动，请你运用所学知识完成下列问题：
①设计一条宣传标语：摒弃吸烟陋习，共建文明社区；珍爱生命，拒绝吸烟。
②如果你发现有人在公共场合吸烟，你会怎么做？
劝阻并向他宣传吸烟的危害； 自觉规范自身行为，不吸烟。
中考道德与法治漫画题之心理模块
（1、学习压力）观察右图漫画，结合所学知识，回答下列问题。
（1）下图反映了什么现象？
反映了当前学生学习压力过大；反映了学生学习负担太重。
（2）请你给孩子家长提出合理化建议。
①以正确的言行教育引导子女，减轻孩子学习负担；②鼓励孩子多做一些家务活，劳逸结合；③不要过分强调学习成绩，减轻孩子的思想压力。
（3）要解决漫画中的问题，你还有哪些合理化建议。
①教育主管部门要加强监管，切实减轻学生学习负担；②改革对学生的评价制度，避免考试单一评价的局限性；③教育创新，培养学生的综合素质；④学生也要理智的面对学习压力，，学会缓解学习压力，变压力为动力。
（2、攀比心理）观察右图漫画，结合所学知识，回答下列问题。
（1）漫画反映了什么现象？
盲目从众心理，攀比心理，虚荣心理。
（2）漫画中的行为特点？我们对他的正确态度是什么？我们应该怎么做？
特点：炫耀性，盲目性。
态度：是一种不健康的心理，不值得提倡。、
正确做法：消费时多一些理性，少一些盲目，把钱花在关键的地方，适度消费，考虑家庭的实际情况。
（3、学会合理消费）观察漫画，结合所学知识，回答下列问题。
（1）如何看待漫画中女儿的行为？
①是一种盲目攀比、赶时髦、虚荣心重、片面追求高消费的行为；
②没有体谅父母的辛劳、不孝敬父母的表现。
（2）在日常生活中我们应怎样消费？
①在消费时多一些理性，少一些盲目；②把钱花在关键的地方，购买物有所值的商品；③不与周围人攀比，避免盲目从众；④绿色消费；⑤考虑家庭实际情况；⑥注重精神消费。
（4、网购）观察漫画《“秒杀”成功》，结合所学知识，回答下列问题。
（1）漫画说明了什么？
①某些消费者存在盲从心理，盲目消费；②人们的消费观念发生了很大的变化；③网购已成为人们购物的新时尚；④我国人民的生活水平不断提高。
（2）针对合理消费，结合教材知识，提出自己的合理化建议。
（5、自尊心）观察漫画，结合所学知识，回答下列问题。
（1）这样的颁奖，会产生哪些影响？
①伤害学生的自尊心，侮辱学生的人格；②不利于学生的身心健康成长；③出现消极情绪；④可能会产生与老师对抗的行为。
（2）面对漫画中的情形，我们应该怎么做？
①努力学习，改进学习方法，提高学习成绩；②于老师沟通，指出老师这样做侵害了学生的尊严权。
（6、异性交往）观察漫画，结合所学知识，回答下列问题。
（1）漫画中学校的做法对吗？
不对。①异性交往是社会生活中不可缺少的重要组成部分；②人在青春期萌发对异性的向往是生理和心理走向成熟的标志，是正常而美丽的事；③正确认识中学生的异性交往，是帮助中学生建立正常异性关系的前提。
（2）男女生之间交往对我们的成长有什么积极意义？
①有益于我们的身心健康发展；②可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；③可以扩大交往范围，锻炼交往能力。
（3）请你谈谈男女生如何正常交往。
①既需要相互尊重，又要自尊自爱；②既要开放自我，又要把握分寸；③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率；④自然交往，公开坦诚。
（7、关注闭锁心理）观察漫画，结合所学知识，回答下列问题。
（1）漫画反映了什么问题？
个别青少年存在闭锁心理。
（2）漫画中的问题有什么危害？
①不利于建立良好的人际关系；②不利于获得友谊；③难以获得同学的理解；④感受不到集体温暖。
（3）怎样解决漫画中的问题？
①保持乐观开朗的心情；②多运动，有助于身心协调发展；③多于父母、老师和同学沟通；④多做有意义的事，能够愉悦自己的身心。
（8、依赖心理）观察漫画《团购枪手》，回答下列问题。
（1）图中“团购”者的行为说明了什么？
个别同学不能端正学习态度，缺乏自主学习，总是依赖他人。
（2）请指出这种行为的危害。
①使自己丧失独立生活的能力和精神；②缺乏责任感，造成人格缺陷；③不能适应社会，甚至危害社会，走向违法犯罪道路。
（3）请结合此类现象，谈谈自己如何做一名好学生？
①认识依赖的危害，告别依赖，自己的事情自己做；②学会自主，勇于承担责任；③多实践、多锻炼。
